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        福建自考網> 試題題庫列表頁> 皮亞杰認為,心理發展既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的成熟;而是起源于主體的動作。動作的本質是主體對客體的適應,其中適應的方式有

        2020年e8月發展與教育心理學

        卷面總分:100分     試卷年份:2020.08    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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        皮亞杰認為,心理發展既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的成熟;而是起源于主體的動作。動作的本質是主體對客體的適應,其中適應的方式


        • A、同化


        • B、強化


        • C、順應


        • D、平衡


        • E、習得


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        小學生在學習過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發展,介其發展迅速的階段是在


        • A、一年級


        • B、

          二年級

        • C、

          五年級

        • D、四年級


        引起個體領會和掌握知識經驗的關鍵是


        • A、生理成熟


        • B、心理成熟


        • C、社會經驗


        • D、教育


        關于學習動機的培養,以下措施中不正確的是


        • A、創設問題情境以激發求知欲


        • B、充分利用反饋與評價


        • C、多用獎勵避免懲罰


        • D、合理開展學習競賽活動


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